Textes des Congrès

dernière mise à jour le 08/09/2011

Le congrés SNEP 2011 de Guidel

Cliquez sur l'image.

 

LISTE UA ACADEMIQUE

Conduite par Andjelko Svrdlin

  • Andjelko Svrdlin s3, CAPA, Installations

  • Dominique FROHRING S2 05, Coordonatrice CAPA

  • Didier Vanhamme S2 04

  • Isabelle Martin-Béguery S2 84

  • Jean Claude Dumax S2 13, CAPA, site, webmaster

  • Annie Logoz capa

  • Gilles Rodia capa, unss

  • Bernard Toque CAPA, T3, Santé.

  • Roger Garcia membre, Michel CREMONESI,Alain CARCENAC,Alain PRUNEAU ,Francis GILLERY

SCRUTIN ACADÉMIQUE    

RAPPORT ACTIVITÉ :  Pour 80,76 %

RAPPORT FINANCIER :  Pour 84,46 %

ÉLECTION LISTE ACADÉMIQUE MENÉE PAR SVRLDIN  LISTE UA

POUR : 88,46 % 

Rapport d'activité académique

Alors que nous allons organiser notre congrès le 11 mai, il nous faut faire un bilan des trois années qui viennent de s'écouler. En effet, les dernières élections syndicales nous avaient mandatés pour défendre nos carrières, notre discipline, les AS, le service public.

Sur la défense des personnels :

C'est dans un contexte difficile que les nouveaux commissaires paritaires que vous avez élus ont dû batailler pour essayer d'assurer à chacun la défense de ses intérêts. En effet, la poursuite du mouvement déconcentré doublé de la diminution des postes aux concours a rendu le système injuste et difficile. Pour essayer d'en diminuer les impacts les plus négatifs le SNEP académique a tenté, avec succès pendant 2 ans, de retarder sa mise en application, tout comme pour la Hors Classe, au point que le recteur d'Aix a été classé mauvais élève par le ministère. Il n'empêche c'est bien le mérite qui est mis en oeuvre et contre lequel nous luttons. Non pas qu'il ne doive pas avoir sa place, mais pas dans ce domaine. En effet, nous voyons bien que la dérive est contenue dans la forme même de nos rémunérations. En effet, le ministère raisonne en terme de masse globale et donc ne peut distribuer qu' à la marge. Donc pour quelques uns, alors que nous défendons la progression des salaires pour tous et une carrière au grand choix de façon à réévaluer nos professions. Les choses ne vont pas manquer de s'aggraver avec la mise en place de la Lolf qui va laisser au recteur le soin de choisir entre investissement et rémunération, moyens de fonctionnement et postes....

Dans toutes les CAPA nous défendons les mandats du SNEP avec l'appui des dossiers que vous nous faites parvenir ( trop peu nombreux) c'est le cas en particulier en ce qui concerne les notes administratives, la réadaptation, les congés formation. Sur ces deux dernières, nous avons pu repousser des tentatives du rectorat pour diminuer les moyens ou introduire là aussi le mérite. En ces matières, le barème reste pour nous l'instrument le plus juste.

Sur les mutations intra, nous avons pu constater en quelques années, la dégradation de la préparation des capas. Nous ne mettons pas en cause le travail des personnels du rectorat, mais leur masse de travail. D'autre part, la modification incessantes des règles imposées, l'impossibilité d'élaborer des stratégies à moyen terme, le manque de postes avec comme corollaire la multiplication des postes à cheval et l'augmentation des TZR sur des postes à l'année ont diminué les possibilités d'affectation. Dans ces conditions, le travail des commissaires paritaires s'est compliqué en masse et en qualité pour au bout du compte satisfaire moins de collègues!

Notre résistance sur ce secteur premier de notre organisation n'a pas eut toujours la résonance attendue des collègues ( manifestations, pétitions). Il n'en reste pas moins la relation essentielle avec l'ensemble des collègues, à un moment ou à un autre.

Sur la défense de la discipline

Avec la loi Fillon de 2005, nous sommes revenus à la "précarité" de notre discipline. .Cette bataille était essentielle et devait se mener au niveau national. Notre académie y a contribué par des grèves réussies et une large mobilisation des collègues pour la pétition de défense de l'EPS. 450 000 signatures au final et des contacts renoués avec les députés , les sénateurs, les parents d'élèves... nous avons ainsi pu rétablir notre discipline comme devant être évaluée aux examens, ce qui l’a placée en position poins défavorable. Surtout le soutien apporté de toutes part nous a permis d’engranger reconnaissance et appui à moyen terme.

C’est aussi dans ce cadre que nous avons promu, défendu le plan de relance des AS des lycées qui a fait l’objet d’un accord il y a 2 ans en Conseil Régional de l’UNSS et sur lequel nous nous appuyons aujourd’hui pour demander au Recteur de respecter la parole donnée.

Les menaces sur notre discipline se sont d’abord traduites sur le nombre de postes aux concours. Sur ce secteur, nous avons depuis 3 ans pu intervenir en relation avec les étudiants et quelques enseignants des STAPS. D’a&bord en faisant remonter les chiffres et en intervenant sur l’équivalence jeunesse et sport en particulier lors de la grève spécifique EPS du 16 mars. L’an dernier en soutenant les candidats à l’interne qui ont fait annuler leur concours et en contribuant largement à la montée à Paris en vélo des étudiants de Marseille en plein CPE. Cette année encore, nous avons pu recevoir leur renfort dans le combat que nous avons engagé pour faire abroger la réforme du statut de Robien.

En ce qui concerne les installations sportives, nous avons pu suivre les mises en chantier… nous continuons à avoir des relations solides avec la Région. Les départements quant à eux ont tous une politique de relance en place.

Sur le service public

C’est d’abord un niveau de compétence de la FSU pour laquelle nous avons participé à l’organisation du Congrès cette année.

Dans ce cadre nous siégeons dans les instances liées aux élections professionnelles que nous avons largement gagnées en décembre 2005 ( CAPA, CTP, CEN, etc…) C’est l’occasion pour chacune de ces instances de défendre nos mandats.

C’est aussi un niveau où nous traitons l’unité syndicale et une défense plus large d’une certaine conception de la société. Ce fut le cas en particulier lors du référendum sur le traité européen où le SNEP a pris toute sa place dans le débat. Mais c’est aussi le cas, contre la Loi Fillon et les réformes de Robien qui visent toutes à réduire « les site, webmastercoups de production »: salaires, individualisation des parcours, mérite, flexibilité, le tout sur fond de simplisme site, webmasterpédagogique et de « retour aux valeurs ».

Les valeurs, se sont justement ce qui nous guide dans nos actions,.

L’outil SNEP

Le SNEP, ce sont des militants, des syndiqués et au delà, une profession rassemblée. A plusieurs occasions, pour défendre les valeurs de solidarité, d’unité et d’action, nous avons tenté d’alerter, d’informer, de mobiliser l’ensemble des collègues. Pour cela nous disposons d’outils: convocations, stages, bulletins, site, permanences, etc… Ils ont partiellement fonctionné dans le sens ou nous n’avons pas toujours eu la présence qu’auraient exigée les circonstances: je pense en particulier aux TZR dont la situation ne cesse de se dégrader; à nos propositions contre la journée de solidarité Raffarin; les AG de rentrée; les enquêtes sur les DGH des établissements… Il y a là un déficit de fonctionnement qui ne nous permet pas d’être aussi efficace que voudrions l’être. Cela se traduit aussi par un important turn over dans la syndicalisation et un simple maintien de notre nombre de syndiqués.

Pour cela, les propositions que nous vous faisons pour la prochaine période devrait améliorer les choses à la condition que le SNEP soit l’outil de ce que vous en ferez.

Alain Carcenac
 

Texte d’orientation

Les candidats proposés par le SNEP-FSU aux dernières élections professionnelles ont remporté ces dernières par 85% des voix. Ce constat nous donne une responsabilité pour répondre aux attentes des collègues en poursuivant site, webmasterle programme qui a été proposé à l’époque. Nous ne présentons pas cette motion sous forme de rupture mais bien de continuité avec le bilan de la période précédente.

Secteur corporatif

La notion de « mérite » comme outil de division et de mise en concurrence des collègues continuera à être combattue par nos commissaires paritaires. Non pas qu’au sein de notre profession il n’y ait pas de collègues méritants mais la conséquence de cette nouvelle gouvernance est la diminution des moyens y compris en terme de salaire que la profession partage. Selon ce principe, nous continuons à réclamer le passage des plus « anciens » à la hors classe de façon à ce qu’un maximum de collègues bénéficie de cette promotion professionnelle. Concernant l’avancement d’échelon, nous vous rappelons le mandat national du SNEP-FSU qu’est la création d’un douzième échelon pour tous. En attendant, nous militons pour plus de transparence et d’équité entre les collègues. Pour cela nous avons besoin des dossiers envoyés par les collègues de façon à pouvoir recouper ces données avec celles de l’administration. Nous continuons à réclamer que les chefs d’établissement fassent un rapport écrit lorsqu’ils proposent un maintien de la note administrative.

La notion du « mérite » affecte également, le mouvement des personnels. Nous nous opposons à la création des postes « ambition réussite » car ils ont été créés par répartition des moyens et non pas par la création de nouveaux postes. De plus, ils introduisent une hiérarchisation entre les collègues. Les postes à compétences requises posent également problème car ils diminuent d’autant le nombre de postes au mouvement intra-académique. Les listes de candidats retenus sont établies par les seuls IPR EPS. Nous réclamons un groupe de travail paritaire qui examinerait la création ou la transformation de certains postes.

Le mouvement des personnels

Nous entrons dans une période difficile concernant les possibilités de mutation dans le cadre du mouvement intra-académique dans notre Académie. Pour la rentrée prochaine le rectorat nous annonce une vingtaine de suppressions de supports des TZR. Si nous ajoutons à cela la suppression de 26 postes au collège, les mesures de carte scolaire risquent d’absorber la quasi-totalité des supports vacants. Nous ne cessons de dénoncer cette situation d’autant plus que les suppressions s’opèrent sur fond de suppressions de forfaits d’AS, de compléments de services. Les moyens supplémentaires sont nécessaires : le dédoublement en natation, les remplacements… Dans ce contexte nous invitons les collègues à réclamer la création de postes et à alerter le SNEP dès qu’un déficit de huit heures d’EPS se présente. Cela représente un demi-poste avec le forfait d’AS.

TZR

De nombreux collègues TZR déplorent la façon dont est gérée leur carrière ainsi que leurs conditions de travail. Nous partageons ce point de vue. Nous continuerons donc à faire des efforts de clarification réglementaires notamment à travers l’organisation des stages syndicaux spécifiques aux TZR. Il est important que les collègues participent à ces stages car s’ils sont des moments de formation pour les stagiaires, ils le sont aussi pour les commissaires paritaires du SNEP. Le retour qui peut être fait par les enseignants nous est précieux afin de réajuster les contenus des stages futurs. Parallèlement, nous devons prendre position par rapport à l’évolution de la fonction des TZR. Il se trouve qu’à la rentrée prochaine, le rectorat fait le choix de stabiliser de nombreux TZR. Si nous pouvons saluer ce choix car il satisferait de nombreux collègues nous ne pouvons l’accepter en l’état car il s’opère sur fond de suppressions de postes. La question de remplacements n’est pas, non plus résolue. Nous demandons à ce qu’un débat soit ouvert et que des pistes suivantes soient explorées : nomination des TZR sur un nombre restreint d’établissements, la véritable intégration des TZR dans les équipes enseignantes…).

Concernant le mouvement intra académique, nous sommes pour une politique de stabilisation de règles. Les collègues ayant fait le choix de demander un poste de TZR afin d’engranger des points doivent pouvoir en bénéficier quel que soit le changement de textes. Cela fait partie de nos revendications concernant la construction et la gestion de carrières par les collègues eux-mêmes.

LOLF

Si la Loi organique relative aux lois de finances (LOLF) ne réclame pas explicitement la suppression de postes et la diminution de moyens budgétaires du service public d’éducation, elle les permet. Elle poursuit la même logique que le nouveau décret organisant nos statuts. Ce n’est pas obligatoire mais si nous voulons diminuer les moyens le texte nous le permet. Tout en affirmant notre opposition à cette loi en tant que cadre budgétaire national nous oeuvrerons afin que le rectorat injecte les moyens nécessaires pour sauvegarder et renforcer la place de l’EPS et le sport scolaire dans notre Académie (voir sur le site internet du SNEP-FSU d’Aix-Marseille le compte rendu de la dernière audience avec M. le Recteur).

EPS à l’Ecole et dans la société

Le décret De Robien qui a changé nos statuts et préparé la casse du sport scolaire doit être retiré. Il en est de même avec la loi Fillon et son socle commun. Par ailleurs, nous continuons à militer dans notre Académie et de faire valoir le point de vue du SNEP dans le débat professionnel. Nous continuerons à rencontrer les IPR EPS, les différents services du Rectorat, les collègues dirigeants de l’UNSS… et en rendre compte à la profession.

Nous continuerons à peser dans le rapport de forces afin que la décision injuste de supprimer les forfaits d’AS soit annulée et que tous les forfaits soient rétablis car si le nouveau décret permet leur suppression il n’oblige pas le Recteur ni les inspecteurs d’académie à le faire. Le plan de relance des AS en difficultés doit être rétabli avec des moyens nécessaires débloqués.

Installations

Nous avons des rapports constructifs avec le Conseil régional et les Conseils Généraux. Les Conseils Généraux du 13 et du 84 se sont engagés par écrit sur un référentiel pour toute nouvelle construction d’installation destinée à être utilisée dans le cadre de l’EPS. Le 04 et le 05 utilisent le référentiel SNEP Le Conseil régional n’a pas fait un tel engagement publiquement mais le SNEP est tenu au courant de tous les travaux et est considéré comme un partenaire représentatif des enseignants d’EPS. Nous rendrons compte à la profession des évolutions en matière de constructions et des rénovations. Pour rappel, notre base de discussion sont les ouvrages publiés par le SNEP (« Grandes salles pour l’EPS, Salles spécialisées et semi spécialisées, Piscines pour l’EPS …). Ces publications peuvent être commandées auprès du SNEP académique.

Services publics

L’implication des militants du SNEP relativement aux services publics se fait essentiellement dans le cadre de la FSU. Nous pensons que la réflexion sur l’EPS et le sport scolaire ne peut être dissociée d’une réflexion plus générale sur la société. C’est un secteur qui a été quelque peu « négligé » quant au temps consacré à la vie de la FSU. Nous essaierons de renforcer notre présence au sein de la fédération et de nouveaux militants intéressés par ce cadre seront bienvenus.

Action

Le SNEP continuera à soutenir les actions locales des collègues. Pour nous il n’y a pas de petite action ! Par contre, nous estimons que la grève et les manifestations de masse restent des moments incontournables dans le rapport de forces. Les deux ne sont pas incompatibles ! Les moments médiatiques ne peuvent être négligés dans la bataille de l’information de l’opinion publique. De toute manière, quel que soit le type d’action exploré, il ne pourra se dérouler de façon efficace en dehors de la recherche d’unité autour des valeurs communes. Les efforts de recherche de cette même unité seront poursuivis en ce qui concerne les actions communes avec les étudiants en STAPS.

Andjelko Svrdlin*

Rapport financier académique

I– CONSTAT: la balance des comptes est positive.

II– RAPPEL :

Nous n’avons toujours pas de bureau 13.C’est donc la trésorerie académique qui gère les deux.

III– A NOTER POUR LES RECETTES.

L’augmentation : de la part académique : de 22 à 23.25 €.

de la part départementale de 14.50 à 15 €

Sinon les seules recettes sont les cotisations.

IV– A NOTER POUR LES DEPENSES :

l’achat de 2 ordinateurs fixes + 1 portable + 1 imprimante.

La mise en ligne du site académique.

Le crédit pour le local est toujours d’actualité et pèse sur les comptes d’où la surcotisation de 3 euros.

Le chapitre qui augmente considérablement est celui des déplacements. Les membre du bureau et les commissaires paritaires sont de plus en plus sollicités. En particulier, au moment des mutations Intra. 9 collègues se déplacent tous les jours soit à Marseille, soit sur Aix et ceci durant un mois.